AUJOURD'HUI

LA LUTTE CONTRE LES DISCRIMINATIONS PASSE PAR LA TRANSFORMATION DES INSTITUTIONS

L’égalité ne se consiste pas à traiter tout le monde de façon identique. C’est notamment le cas de l’insertion sociale et professionnelle, où une action réellement non discriminatoire doit aussi interroger les routines, les représentations et les organisations qui ferment silencieusement l’accès aux droits, à la formation et à l’emploi. Par Ahmed OUHADDI, universitaire Une discrimination ne prend pas toujours …

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  • LIBERTÉS

    La liberté est le socle indispensable d’une démocratie vivante. Pourtant, notre époque voit cettepromesse s’éroder : montée de l’abstention, méfiance envers les institutions, concentration despouvoirs et dérives sécuritaires. Face à cette crise démocratique, LE NOUVEAU CONTRAT SOCIAL réaffirme que chaque citoyen doit disposer d’un droit égal au système le plus …

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  • OÙ EN EST-ON AVEC LES CERVEAUX ARTIFICIELS ?

    Cet article date de 1963. Il est paru dans le revue Planète, dirigée par Louis Pauwels. On est encore loin des ordinateurs individuels, des portables, d’internet. Pourtant, il prévoit déjà les révolutions que connaitront l’informatique, le traitement de l’information et l’intelligence artificielle plus de 60 ans plus tard. Méfions-nous des …

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  • LA RÉPONSE

  • BRÈVE HISTOIRE DE LA LAÏCITÉ

    Pendant des siècles, la France a été « la fille ainée de l’église ». Une Eglise toute puissante qui apportait à la monarchie son autorité, son réseau, et lui conférait sa légitimité. L’idée de laïcité ne se résumait pas toutefois à la séparation de l’Eglise et de l’Etat. Elle exprimait aussi, pour …

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  • woman standing in front of children

    QUI DOIT ÉDUQUER NOS ENFANTS ?

    Pour une nouvelle alliance entre parents et école Avant de parler de l’école, commençons par dire un mot des parents. Et oui, les parents, dont certains reprochent parfois à l’école de ne pas faire ce qu’eux-mêmes ont bien des difficultés à faire : faire réussir leur enfant, lui apprendre le …

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